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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | abr-2021 | Cuestionario lecciones aprendidas, buenas prácticas y desafíos sobre cómo la promoción y protección de derechos humanos aporta en la práctica a la implementación de la Agenda 2030 | Ecuador. Defensoría del Pueblo |
 | 2008 | Curso taller discapacidad y discriminación | México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación |
 | 2008 | Curso taller prohibido discriminar: por una cultura del respeto a la diversidad humana | México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación |
 | 2005 | Curso taller sobre el derecho a la no discriminación de las personas con VIH-sida | México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación |
 | 2009 | Curso taller: Y tú, ¿cómo discriminas? Programa para adolescentes | México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación |
 | 21-dic-2020 | La Defensoría del Pueblo alerta y expresa su preocupación ante el retorno a clases presenciales de niñas, niños y adolescentes de 204 escuelas fiscales | Ecuador. Defensoría del Pueblo |
 | 22-abr-2020 | La Defensoría del Pueblo exhorta al Gobierno nacional a garantizar el derecho a la educación en el contexto de la emergencia sanitaria | Ecuador. Defensoría del Pueblo |
 | oct-1982 | Derechos del Pueblo n.° 11 | Comisión Ecuménica de Derechos Humanos, CEDHU |
 | oct-2003 | Derechos del Pueblo n.° 137 | Comisión Ecuménica de Derechos Humanos, CEDHU |
 | oct-2006 | Derechos del Pueblo n.° 155 | Comisión Ecuménica de Derechos Humanos, CEDHU |
 | may-1981 | Derechos del Pueblo n.° 3 | Comisión Ecuménica de Derechos Humanos, CEDHU |
 | may-1992 | Derechos del Pueblo n.° 69 | Comisión Ecuménica de Derechos Humanos, CEDHU |
 | jul-1984 | Derechos del Pueblo n.º 22 | Comisión Ecuménica de Derechos Humanos, CEDHU |
 | 2015 | Derechos humanos en Iberoamérica: balance del cumplimiento de las recomendaciones 2003-2014 | Federación Iberoamericana del Ombudsman, FIO; Cooperación Técnica Alemana GIZ; Programa Regional de Apoyo a las Defensorías del Pueblo de Iberoamérica, PRADPI |
 | 2020 | Educación, género y COVID-19: consecuencias para niñas y adolescentes | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO; Organización de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer, ONU Mujeres; Plan Internacional |
 | oct-2022 | Financiamiento de los sistemas integrales de ciudados. Propuestas para América Latina y el Caribe | Oficina Regional de las Américas y el Caribe de ONU Mujeres; Bango, Julio; Campanella, Jorge; Cossani, Patricia |
 | 2016 | Guía metodológica para procesos de sensibilización y capacitación en introduccción a los derechos humanos | Ecuador. Defensoría del Pueblo |
 | 2009 | ¡Hablemos claro! Sobre el VIH y el Sida. Sistematización de la experiencia de Escuelas de formación de promotores de respuesta al VIH-Sida | Dávila García, María Elena |
 | mar-2021 | Insumos sobre prácticas encaminadas a promover y proteger el derecho a la educación, incluidos los destinados a mitigar los efectos de la pandemia de covid-19 en el disfrute del derecho a la educación | Ecuador. Defensoría del Pueblo |
 | 2020 | Mi héroe eres tú: ¡Cómo pueden los niños luchar contra la COVID-19! | Inter-Agency Standing Committe, IASC |