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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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![]() | 2020 | Mi héroe eres tú: ¡Cómo pueden los niños luchar contra la COVID-19! | Inter-Agency Standing Committe, IASC |
![]() | dic-2005 | Objeción de conciencia y la discriminación en los campos: educativo, salud, militar, religioso, entre otros | México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación |
![]() | abr-2020 | Plan de respuesta humanitaria COVID-19 Ecuador | Organización de las Naciones Unidas, ONU |
2020 | Protocolos y rutas de actuación frente a situaciones de violencia detectadas o cometidas en el ámbito educativo | Ecuador. Ministerio de Educación | |
![]() | may-2015 | Respiramos inclusión en los espacios educativos. Propuesta metodológica para educadores | Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, ACNUR; Ecuador. Defensoría del Pueblo |
![]() | 2008 | VI Informe sobre derechos humanos: educación | Federación Iberoamericana del Ombudsman, FIO; Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID |
2022 | Video tutorial Biblioteca digital | Ecuador. Defensoría del Pueblo |